Страница 5

учителей и учеников, зависть и соответственно конкуренция ослабевает.

Как минимум старший не будет завидовать младшему, он будет его поощрять и обучать. Успехи ученика говорят о качествах его

учителя. А ученик не может завидовать учителю, так как в этом случае его квалификация ученика аннулируется.

Пример

Отец не может завидовать сыну, так как успехи его сына - это его собственные успехи. А сын, в свою очередь, не может

завидовать отцу, потому что значимость отца - это гордость и его сына.

Если отец завидует сыну, то его сознание опускается на уровень его сына. А если сын завидует отцу, то пытается получить

права, не соответствующие его обязанностям.

В самой фразе «бороться за равные права» скрыта идея смертельной конкуренции. За какие права человек борется? Право

заботиться о других уже есть у всех, но никто не хочет им воспользоваться. Похоже, что это борьба за право эксплуатировать

других.

Особенно ярко и показательно это проявляется в политике... Все понимают, что девизом борьбы должна быть идея заботы

(каждому мужчине по бутылке водки, каждой женщине по мужику). Но когда цель достигнута, начинается неприкрытая

эксплуатация... Но хотя бы все помнят за что, в принципе, надо бороться...

Запомните: конкуренция и зависть - это удел равных.

Естественное разделение

Сознание человека основано на восприятии. Восприятие показывает человеку мир с определенной стороны. В психологии это

называется парадигмой.

Итак, существует четыре парадигмы: учителя, руководителя, торговца и служащего. В соответствии с этими парадигмами люди

могут общаться между собой определенным образом.

Учителя постараются договориться друг с другом и найти совместное решение, удовлетворяющие всех. Они сосредоточены на том, чтобы все получили благо.

Руководители сразу найдут подчиненных и будут им приказывать. Они сосредоточены на заботе о других.

Торговцы будут конкурировать, играя на ценах закупки и продажи, торгуясь и хитря. Они сразу всем находят дело и озадачивают

великими планами.

Служащие сразу найдут старших и будут на них работать, подчиняясь. Они думают только о том, как побольше заработать.

Простое смешение разных типов восприятия не приведет ни к чему хорошему, так как непонимание будет довлеть над сознанием

всех четырех парадигм. Поэтому так неэффективны советы и собрания разных по типу восприятия людей. Посмотрите, что творится в Думе...

Но, если все будут настроены на заботу, происходит чудо - единство в различиях, или синергия. Это то, чего нам так не

хватает. И соответственно, если общество разваливается, страны распадаются, семьи расходятся, значит, потеряна цель - забота.

Запомните: объединение возможно только на единстве целей.

Контрольная работа