Страница 13

Конечно же, мы на это закрываем глаза, но на собеседовании ждите таких более серьезных вопросов. Почему? Потому что мне нужно выяснить созрел ли человек до курсов или нет. Если человек ходит к нам два года, я его вижу, то, знаете, человек уже точно готов, он ходит на занятия, лекции, семинары, он прошел уже курсы, точно человек созрел. Действительно, он и в том году хотел поступить, но были сомнения. Он целый год ходил к нам на занятия, лекции. И в этом году созрел, я там вижу его каждый день, ну, не каждый день, а в течение недели.

Т.е. здесь у меня вопросов нет. Если человек в течение месяца ходит только на занятия, то здесь уже я присматриваюсь на собеседовании, готов человек или нет.

- Когда человек поступил на обучение, он уже может не посещать практические занятия?

Если человек обучается, то он должен обязательно ходить на наши занятия практические.

- А сколько раз в неделю?

Два раза в неделю, помимо специальных занятий для студентов.

- И там скидка предполагается?

Нет, молодой человек, вы, к сожалению, опоздали, мы рассматривали все эти вопросы, и я бы не хотела повторяться.

- Заочные студенты иногородние могут начать обучаться в любой момент или есть какой-то стартовый момент?

Для заочников что у нас? Мы для заочников, точно так, как и для очников, ведем набор. Мы наберем группу заочников и они у нас будут учиться. Т.е. это уже осень.

- С очниками понятно, они ходят на занятия, с ними можно поговорить, как они усвоили материал, а как быть с заочниками, что они делают в течение года?

С заочниками, конечно же, сложнее. Но не нам сложнее, а самим студентам. Они не находятся в облаке школы, они не посещают занятия, не общаются с единомышленниками. Причем, заочники могут быть с разных городов, они сами по себе. Это, конечно же, большой минус потому, что человек может быстро загореться и также потом ему все надоест, он может все бросить потому, что нет такой подпитки, праны нет, которая бы подпитывала. Преподаватели и единомышленники подхватят и помогут, конечно же.

С заочниками сложнее, конечно. Но выглядит процесс следующим образом. Заочник или очник проходят курс, безусловно, получают оценки. И у каждого заочника есть куратор отдельный, человек, который курирует этого студента, дает домашние задания, проверяет их, т.е. происходит какое-то общение.

Конечно же, вы будете отвечать, и домашние задания у вас будут. Т.е. вы в течение года будете общаться с вашим куратором. Если у вас есть возможность общаться с нами через СКАЙП (если у вас есть компьютер и интернет), то вы можете присутствовать с нами и очниками. Т.е. если есть такая возможность, то заочники это делают.

Опять же, у нас есть опыт, когда студент может придти на занятие, он подключается по СКАЙПу и наполовину присутствует с нами. Поэтому, если у заочника есть возможность, он общается с нами через СКАЙП и мы можем и его спросить о чем-то, т.е. иметь обратную связь.

Но заочники, если у них есть возможность приезжать в Москву (командировки какие-то), к примеру, 2 раза в год в Москву, конечно же, они используют это, чтобы походить к нам на занятия, пообщаться с нами.

Но обязательно, если человек живет в Якутии и никакими путями оттуда не выбраться больше, чем один раз в год, заочный студент приезжает на сессию один раз в год. Я уже говорила, это летом. Он на две недели приезжает.

Специально для таких студентов мы устраиваем занятия, семинары. Они ходят на занятия, лекции и т.д., и в конце этой сессии студент-заочник сдает экзамен. Если он его сдал, то он переходит на следующий год, и до следующего года можно его не видеть, если у него нет возможности приезжать. Если есть такая возможность, то мы его ждем. Через год опять приезжает на экзамен, точно также экзамен по практике сдает. И после 4 лет обучения такой студент получает сертификат.

Понятно примерно? Конечно же, если вы станете заочным студентом, вы уже будете какие-то нюансы, мелочи… Естественно, я не могу сейчас это все рассказать, т.к. на это уйдет очень много времени и это ни к чему просто напросто.