Страница 9

Для лучшего определения нарастания усилий на спуске необходимо научиться четко ощущать пальцем поверхность спускового крючка. Спуск курка должен производиться решительно, в один прием. Запомните: нельзя «играть» спуском, нажимая и отпуская спусковой крючок — это ведет к затягиванию выстрела с негативными последствиями. Поэтому именно на автомате спуск выполняется по мышечной памяти спускового пальца в режиме подсознательного автоматизма. Это не годится для спортивной стрельбы, но необходимо именно при боевой работе, когда спуск некогда обрабатывать, а надо стрелять быстро, иначе цель уйдет из-под выстрела.

Как уже упоминалось, указательный палец накладывается на спуск подушечкой первой фаланги вблизи первого сустава. Это самое оптимальное место нажима именно автоматного спуска. Палец нажимает (тянет) на спуск, постепенно сгибаясь только во втором суставе (см. 2 на схеме 3). Палец накладывается только на середину спускового крючка. При верхнем наложении спуск будет тяжелым, при нижнем — ход спускового крючка будет чрезмерно длинным. Обычно на автомате свободный (холостой) ход спускового крючка короткий, а рабочий (боевой) ход более тяжелый и более длинный, чем свободный ход.

Для обучения постепенно — последовательному нарастанию усилий на спусковом пальце инструктор приказывает курсанту наложить палец на спусковой крючок, а затем сам накладывает указательный палец поверх спускового пальца курсанта и производит правильное нажатие на спуск через палец обучаемого (фото 25-26). Это повторяется несколько раз. При этом для курсанта становится физически наглядной степень плавности нарастания усилия на спуске. После некоторой холостой наработки инструктор и курсант меняются местами — теперь уже курсант производит спуск через палец инструктора. Это позволяет инструктору контролировать успешность тренировочного процесса. Такой прием в начальном периоде обучения повторяется несколько раз. Суть его в том, что срыв курка с шептала должен произойти под пальцем инструктора неожиданно для курсанта и обязательно — во время словесного объяснения.

Фото 25. Нажатие на спуск через палец обучаемого

Фото 26. Нажатие на спуск через палец обучаемого

Фото 27. Указка — колпачок

1 - на спусковом пальце

Фото 28. Работа указки. Вид сверху