Страница 91

■ с 10 до 16 лет элита учится в школах с проживанием, то есть домой только на праздники и каникулы. Такая форма может использоваться не ранее 10 лет, иначе будут эмоционально-аффективные нарушения! Дети из простых семей проходят регулярные проверки, начиная с олимпиад, заканчивая церебральным сортингом. Перспективные переводятся в закрытые школы для элиты или профильные школы для будущего цвета нации (физмат, художественные и т. д.). Кто не справляется — переходит в обычные школы и пропуск в элиту практически закрыт;

■ обучение в институтах — обязательно для всех проживание в общежитиях хотя бы пару лет, ведь надо бороться с инфантили-зацией молодежи.

Будущий член элиты, или высшие лица госуправления, науки, культуры и т. д., обязательно должен пройти через такие школы, с дисциплиной, скромностью быта, но без перегибов полной изоляции от общения с противоположным полом.

30.3. Формирование и поддержание скрытого Основания

Численность скрытого Основания небольшая (рис. 98), по каждому значимому направлению деятельности есть совет старцев/учителей из 7 человек, которые формируют морально-нравственную позицию по значимым вопросам, являются совестью науки, экономики, культуры и т. д. Каждый из старцев прошел по всей лестнице и был отобран предыдущим составом, по мере выбывания / невозможности осуществлять деятельность одного из них. Фактически каждый из старцев должен быть признанным гением в своем вопросе, но выбравшим путь аскезы и ухода от мира. Потенциальные старцы/учителя приходят в монастырь, не зная о наличии совета старцев и их роли в жизни общества. Кандидатов долго ведут, проверяют, подталкивают к выбору пути.

В первую очередь старцы монахи и аскеты, пошедшие путем веры, люб

ви и смирения.

В то же время монастырь не тождествен кельи в лесу, без электричества и связи. Через неформальные каналы и распоряжения «тех, кто в теме» есть возможность получать данные разведки, аналитики, проверять людей на полиграфе, задавать людям правильные вопросы, плюс психофармакология, церебральный сортинг. да, именно он, и прочие достижения науки.

Скрытое Основание не может дать прямой совет, принимать закон или нет, но оно может так обучать детей, задавать вопросы и рекомен-довать/отвергать значимые назначения, чтобы сама мысль о принятии такого закона будет недопустима. Скрытое Основание играет в долгую, в горизонте поколений, как правило, человек не видит результатов своих действий, но верит и понимает, что все сделано как должно, с уверенностью, что будет доведено до конца.

Остается вопрос, как избежать злоупотреблений скрытого Основания? Быть ближе к Господу. Монах-аскет, авторитет в своей области и признанный гений, а не митрополит-администратор. Попробуйте пообщаться со старцами на Афоне, их дар прозрения заставит взглянуть на многие вещи в мире по-другому.

Данная конструкция скрытого основания является неотъемлемой частью для будущей России, если мы не хотим оказаться в чужом психоисторическом поле.

Таким образом, саморазвитие и самоконтроль скрытого Основания поможет России перейти к адаптивному планированию на века. Ключевая проблема — формирование начального состава скрытого Основания, поиск полутора сотен разносторонних, гениальных и крайне авторитетных человек, готовых в возрасте 60+ лет уйти от мира и начать играть на будущие столетия России. С другой стороны — это всего один человек на миллион населения. Да и первый набор можно проводить из идейных людей, не готовых стать полноценными монахами, но четко понимающих, что готовить себе смену надо именно из истинно верующих, отринувших мир и слышащих Его.

30.4. Резюме

Перед нами стоит важная цивилизационная проблема — нужно позитивно решать вопрос регулярной утраты и/или «недоделанности» элиты в России. Нужен механизм сохранения и недопущения катастрофических сценариев.

России нужно создавать свое скрытое Основание, проект на столетия. Речь не идет о системе управления или власти над элитой и страной, речь идет, в первую очередь, о закладке основ и создании внутренних предохранителей и элементов духовного прозрения «русского мира». Представители скрытого Основания должны жить в аскезе, не интересоваться материальными и текущими делами, перерасти борьбу за власть, их задача — не допускать потери морально-нравственных ориентиров Россией. Ну и не допускать, чтобы номенклатурные товарищи типа Горбачева и Ельцина вырастали до значимых постов.

Некоторые скажут — опять автор делает сборку на православной основе, ну не видит он других устойчивых вариантов будущего России, рассыпаются другие картины. Появятся другие варианты формирования и поддержания психоисторических смыслов — адаптировать скрытое Основание под них не составит труда.

31. Сюжет «Планирование надукладной экономики»

Понятие технологического уклада плотно вошло в наш обиход, большинство не один раз слышало, что человечество стоит на пороге шестого уклада — трансиндустриального общества. Вот только возникает вопрос — можно ли построить такую экономику, чтобы переход в новый уклад не сопровождался каждый раз прорывом через фазовый барьер (рис. 99). Ответ положительный, вот только для этого нам нужно внедрять 30-36 летний цикл планирования.

Понятие технологического уклада используется для описания экономики и общества с начала индустриальной революции в Англии (конец XVIII века) до наших дней. До этого времени скорость развития технологий / производственных отношений была не велика и разрыв между ними и социальными отношениями / уровнем развития производственных отношений не достигал значимой величины. Научнотехнический прогресс все изменил, отставание социальных отношений начинало нарастать, и в какой-то момент наступал фазовый кризис, который преодолевался революционно. С тех пор переход в новый технологический уклад сопровождается кризисом, когда значительная часть экономики и социальных отношений резко устаревают, а люди, связанные с предыдущим периодом, сталкиваются с нивелированием своих достижений и статуса.

Первопричина всего — человек, он не меняется, несмотря на все технологии, новые знания и растущее самомнение. Вместо внедрения нового, мы продолжаем держаться проверенного, до последнего используя ранее успешные кейсы и принципы.

Можем ли мы создать общество, не страдающее каждые 30-40 лет от перехода сквозь фазовый барьер? Переход на новый уклад должен быть «вшит» в экономику и социальную жизнь, быть их естественным, имманентным качеством.

За рамками рассмотрения остается вопрос обратных фазовых переходов, когда не развитие, а деградация технологий будет опережать деградацию социальных отношений. Этот вопрос в общем освещен в главе «Развитие и деградация».

31.1. Что делать России?

Как отмечалось выше, фазовый переход должен быть встроен в естественный ход событий. Нужно не менять ход развития технологической цивилизации, ломая все через колено, а предусмотреть изменения в наших планах, то есть создать надукладную экономику, позволяющую управлять фазовыми переходами между технологическими укладами.