Страница 42

Аналогии. Многие творческие решения берут свое начало в сравнении с природой или другими сферами деятельности. Составьте список (проектирование электросетей, коты, деревья, море, биология, кораблестроение), подойдет любой список; представьте этот список сразу после того как обозначите проблему по первой или второй технике. Во многих случаях это приведет к рождению весьма необычных идей, к которым ни один другой процесс привести не может.

Учитесь и экспериментируйте. Независимо от того, являются ли идеи вашими собственными или есть результат мозгового штурма, найдите в себе силы провести небольшой эксперимент и пробы. Изучение этого вопроса показало, что 80% инноваций появились не в то время и не в том месте и благодаря не тем людям (производители краски изобрели порошок, блокноты с липким слоем Post-it явились результатом неудачного эксперимента с клеем, Тефлон изобрели по ошибке), а также то, что 30-50% технических разработок проваливаются на тестах внутри компании. Даже среди тех, что попадают на рынок, 70-90% терпят неудачу. В конечном итоге, процент провалов равен примерно 95%, и наиболее успешные инновационные компании проводят множество мелких, недорогих экспериментов для того, чтобы увеличить шансы своего успеха. Посмотрите несколько сюжетов об изобретениях, теле-шоу о том, как несвязанные между собой идеи соединяются и становятся новым изобретением. Также можете купить сериал.

Итоги. В самом начале творчество строится на свободе, однако потом требует структурирования. Как только вы пришли к наилучшему решению, подвергните его всем возможным логическим проверкам и критике. Процесс тестирование творческих идей ничем не отличается от других подобных процессов при решении проблем. Вся разница заключается лишь в том, откуда эти идеи происходят.

Люди ценят изобретения гораздо выше, чем сам изобретатель. Изобретатель знает, что можно было сделать и больше, и лучше, чем получилось на этот раз.

- Ральф Валдо Эмерсон

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ЧТЕНИЯ

Birch, Paul and Brian Clegg. Imagination Engineering – The Toolkit for Business Creativity. London:Piman Publishing, 1996.

Butler, Ava S. Team Think. New York: McGraw-Hill, Inc., 1996.

Ceserani, Jo

DeGraff, Jeff and Katherine A. Lawrence. Creativity at Work: Developing the Right Practices to MakeI

Firestine, Roger L., Ph.D. Leading on the Creative Edge – Gaining Competitive Advantage Through the Power of Creative Problem Solving. Colorado Springs, CO: Pinon Press, 1996.

Foster, Jack. Ideaship: How to Get Ideas Flowing in Your Workplace. San Francisco: Berrett-koehler Publishers, Inc., 2002.

Hesselbein, Frances and Rob Johnston (Eds.). On Creativity, I

Lucas, Bill. Power Up Your Mind: Learn Faster, Work Smarter. Yarmouth, ME: Nicholas Brealey Publishing, 2001.

Lucas, Robert W. The Creative Training Idea Book: Inspired Tips and Techniques for Engaging and Effective Learning. New York: AMACOM, 2003.

Miller, William C. Flash of Brilliance. Cambridge, MA: Perseus Publishing, 1999.

Rich, Jason R. Brain Storm: Tap Into Your Creativity to Generate Awesome Ideas and Remarkable Results. Franklin Lakes, NJ: Career Press, 2003.

Saint-Exupery, Antoine de [Translated from the French by Katherine Woods]. The Little Prince. New York: Harcourt Brace, 1943.

Saint-Exupery, Antoine de [Translated from the French by Katherine Woods]. The Little Prince [sound recording]. Redway, CA: Music for Little People, 1993.

Von Oech, Roger. Expect the Unexpected or You Won’t Find It: A Creativity Tool Based on the Ancient Wisdom of Heraclitus. San Francisco: Berrett-Koehler Publishers, Inc., 2002.